{"id":6048,"date":"2022-01-27T11:10:57","date_gmt":"2022-01-27T15:10:57","guid":{"rendered":"https:\/\/resultscanada.ca\/?p=6048"},"modified":"2025-12-27T14:46:11","modified_gmt":"2025-12-27T19:46:11","slug":"parliamentarians-address-learning-crisis-on-international-day-of-education-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/resultscanada.ca\/fr\/parliamentarians-address-learning-crisis-on-international-day-of-education-2\/","title":{"rendered":"Les parlementaires r\u00e9agissent \u00e0 la crise de l\u2019apprentissage \u00e0 l\u2019occasion de la Journ\u00e9e internationale de l\u2019\u00e9ducation"},"content":{"rendered":"

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Le 24 janvier, alors que les \u00e9l\u00e8ves de l\u2019Ontario retournaient en classe apr\u00e8s une nouvelle p\u00e9riode de fermeture des \u00e9coles de la province caus\u00e9e par la COVID-19, des dirigeant.e.s canadien.ne.s ont tenu un \u00e9change parlementaire mondial sur la crise de l\u2019apprentissage \u00e0 l\u2019occasion de la Journ\u00e9e internationale de l\u2019\u00e9ducation<\/a>.<\/p>\n

Mme Anita Vandenbeld, secr\u00e9taire parlementaire du ministre du D\u00e9veloppement international, et Mme Florence Mutua, d\u00e9put\u00e9e k\u00e9nyane, ont coanim\u00e9 cet \u00e9v\u00e9nement ayant pour th\u00e8me la lutte contre la crise mondiale de l\u2019apprentissage en tant que voie de relance possible. Ce rassemblement virtuel, Tackling the Global Learning Crisis<\/a>: A Pathway to Recovery<\/em>, \u00e9tait coorganis\u00e9 par l'International Parliamentary Network for Education<\/a> , R\u00e9sultats Canada et RESULTS UK<\/a>.<\/p>\n

La pand\u00e9mie a mis en lumi\u00e8re la n\u00e9cessit\u00e9 de l\u2019apprentissage en classe afin que les enfants puissent d\u00e9velopper les comp\u00e9tences de base comme la lecture, l\u2019\u00e9criture et les math\u00e9matiques. Malheureusement, avant m\u00eame la pand\u00e9mie, seulement\u00a0un enfant sur dix<\/a> dans bien des pays \u00e0 faible revenu savait lire \u00e0 10 ans, comparativement \u00e0 neuf enfants sur dix dans les pays \u00e0 revenu \u00e9lev\u00e9 comme le Canada.\u00a0<\/p><\/div>\n\n\n\n

Le saviez-vous?<\/strong><\/h3>\n

Nous avons mis \u00e0 jour les pages sur nos dossiers de l\u2019heure! Apprenez-en davantage sur le travail de R\u00e9sultats Canada en mati\u00e8re d' une \u00e9ducation de qualit\u00e9<\/a>.<\/p><\/div>\n\n\n\n

Le Canada a jou\u00e9 un r\u00f4le de premier plan dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation mondiale par sa D\u00e9claration de Charlevoix<\/a> en 2018, puis plus r\u00e9cemment par sa campagne Ensemble pour l\u2019apprentissage<\/a> qui vise \u00e0 promouvoir l\u2019acc\u00e8s \u00e0 une \u00e9ducation inclusive et de qualit\u00e9 pour les enfants des r\u00e9fugi\u00e9s et des personnes d\u00e9plac\u00e9es de force. Malgr\u00e9 ces efforts, les r\u00e9sultats scolaires des \u00e9l\u00e8ves restent alarmants et les comp\u00e9tences qu\u2019ils retirent de leur \u00e9ducation demeurent limit\u00e9es. Alors que la pand\u00e9mie rel\u00e8gue l\u2019apprentissage en classe au second plan, des enfants du monde entier ratent la chance d\u2019acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences fondamentales dont ils ont besoin pour contribuer \u00e0 l\u2019\u00e9conomie, se d\u00e9velopper sur le plan psychosocial, comprendre leurs droits ou pr\u00e9server leur sant\u00e9, un aspect particuli\u00e8rement important en cette p\u00e9riode de pand\u00e9mie.<\/p>\n

\u00c0 l\u2019occasion de la Journ\u00e9e internationale de l\u2019\u00e9ducation, des parlementaires comme Mme Anita Vandenbeld se sont prononc\u00e9s sur la crise mondiale de l\u2019apprentissage que la COVID-19 a aggrav\u00e9e. Le Canada a fait d\u2019\u00e9normes avanc\u00e9es en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation mondiale. Il doit continuer de montrer la voie en priorisant un apprentissage de qualit\u00e9 pour chaque \u00e9l\u00e8ve et en mesurant les r\u00e9sultats scolaires, afin que les enfants puissent d\u00e9velopper les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour se r\u00e9aliser et s\u2019\u00e9panouir.<\/p><\/div>\n\n\n\n

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La pand\u00e9mie de COVID-19 a caus\u00e9 des perturbations sans \u00e9gales dans nos syst\u00e8mes d\u2019\u00e9ducation. Il est donc crucial de rassembler les parlementaires pour qu\u2019ils comprennent mieux le probl\u00e8me, qu\u2019ils soient inform\u00e9s des solutions et qu\u2019ils se motivent entre eux \u00e0 passer \u00e0 l\u2019action.

\u2013 Joseph Nhan-O\u2019Reilly, cofondateur et directeur g\u00e9n\u00e9ral, International Parliamentary Network for Education.<\/span><\/p><\/div>\"\"<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

janvier 2022 - Le 24 janvier, alors que les \u00e9l\u00e8ves de l\u2019Ontario retournaient en classe apr\u00e8s une nouvelle p\u00e9riode de fermeture des \u00e9coles de la province caus\u00e9e par la COVID-19, des dirigeant.e.s canadien.ne.s ont tenu un \u00e9change parlementaire mondial sur la crise de l\u2019apprentissage.<\/p>","protected":false},"author":18,"featured_media":6051,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"Parliamentarians address learning crisis on International Day of Education - Results Canada","_seopress_titles_desc":"On January 24, as students in Ontario were getting back into the classroom following another province-wide school closure due to the COVID-19 pandemic, Canadian leaders addressed the current global learning crisis with a recent global parliamentarian exchange to commemorate International Day of Education.","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[435,443,378,377,439,35],"tags":[],"class_list":["post-6048","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-on-the-hill","category-quality-education","category-campaign-updates","category-parliamentary-affairs","category-global-health","category-events"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/resultscanada.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6048","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/resultscanada.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/resultscanada.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/resultscanada.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/resultscanada.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6048"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/resultscanada.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6048\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6067,"href":"https:\/\/resultscanada.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6048\/revisions\/6067"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/resultscanada.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6051"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/resultscanada.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6048"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/resultscanada.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6048"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/resultscanada.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6048"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}